diff --git a/content/pages/comprendre.md b/content/pages/comprendre.md index 8b1c759513b8215b6164bb604dd9bba3be3d83e8..ab5654e5e91a8f13a0ae40360d14fb6574261a4a 100644 --- a/content/pages/comprendre.md +++ b/content/pages/comprendre.md @@ -79,7 +79,7 @@ Conformément à la Théorie Relative de la Monnaie (TRM), elle est cocréée sa Oui c'est déjà écrit sur d'autres pages, mais nous aimons bien le redire ;-). -Les enfants sont des êtres humains à part entière, ils peuvent participer à la création monétaire en créant tous les jours leur part de monnaie ! Ces comptes créateurs sont dans les mains de leurs parents, cela pose donc des questions de société (les parents vont-ils utiliser cette création monétaire à leur guise ? Ce compte créateur va-t-il servir à certifier d'autres comptes ?), mais pas des questions de création monétaire. +Les enfants sont des êtres humains à part entière, ils peuvent participer à la création monétaire en créant tous les jours leur part de monnaie ! Ces comptes créateurs sont dans les mains de leurs parents, cela pose donc des questions de société (les parents vont-ils utiliser cette création monétaire à leur guise ? ce compte créateur va-t-il servir à certifier d'autres comptes ?...), mais pas des questions de création monétaire. ### Le DUğ1 @@ -101,4 +101,6 @@ Pour la Ğ1 l'algorithme a été **[conçu pour consommer vraiment très peu d' ### La toile de confiance La monnaie étant créée sur les comptes des utilisateurs membres, il faut s'assurer que chacun ne possède qu'un seul compte créateur de monnaie. + + Pour respecter la décentralisation et ne donner le pouvoir à aucun organisme, ce sont les membres eux-mêmes qui identifient les autres membres \ No newline at end of file